Преимущества edutainment для образования
Методика эффективна и востребована за счет удачной интеграции обучения с игрой. Она развивает мыслительную деятельность, учит быстро решать проблемы с помощью творческого подхода.
Edutainment популярен благодаря ряду преимуществ:
- развитие коммуникативных навыков через сотрудничество и командную работу;
- повышение интереса и мотивации к обучению;
- усвоение новых навыков и знаний не только в теории, но и на практике.
Цифровые инструменты edutainment
Первые компьютерные образовательные программы появились еще в семидесятых годах. Их разрабатывали для детей и взрослых, которые учились математике, логике и грамотности. Позднее edutainment-методику начали использовать более широко для решения проблемы с низкой мотивацией у детей и молодежи к обучению.
С развитием Интернета образовательные материалы стали доступны через сайты и приложения. Сегодня edutainment используется в самых разных сферах: виртуальных музеях и лабораториях, фильмах, спектаклях, квестах и т. д.
Для внедрения этой методики используются инструменты:
- Уроки с интерактивными элементами: викторинами, виртуальными экспериментами, практическими заданиями.
- Образовательные игры. Помогают углубить знания, проверить понимание материала и тренировать полезные навыки.
- Мультимедийные материалы. Видео, аудио, анимация — все это привлекает внимание и дает большую наглядность для понимания сложных вещей.
- Стимулирование использования технологий. Вебинары, онлайн-коллаборация, интерактивные доски, приложения помогают концентрировать внимание и быстрее находить нужную информацию.
- Работа в команде, взаимодействие и обмен идеями. Как результат — рост коммуникативных навыков учащихся, которым вместе становится проще усвоить материал.
Сложности при использовании цифровых технологий в edutainment
При всех достоинствах этой методики есть и проблемы при ее внедрении:
- Недоступность технических средств. Для многих образовательных учреждений приобретение компьютеров, интерактивных досок и других приспособлений слишком дорого.
- Оценка и контроль. Развлекательный элемент может привести к трудностям с оцениванием результатов обучающихся.
- Контент низкого качества. Сомнительные источники и непонятное содержание подрывают доверие к подходу.
- Баланс между играми и обучением. Если развлечений станет слишком много, это негативно скажется на внимании и результатах учеников.
Edutainment тесно связан с концепцией самонаправленного обучения, согласно которой образовательный процесс состоит из четырех стадий:
- Зависимость. Цели и обоснование смысла обучения формулирует для ученика педагог.
- Заинтересованность. Учитель — мотиватор, вдохновляет ученика, дает свободу выбора заданий и форматов обучения.
- Вовлеченность. Учеба строится на основе групповых коммуникаций, учитель выступает на равных.
- Самонаправленность. Студенты сами формулируют цели и выстраивают формат обучения, педагог здесь — консультант.
Edutainment полезен на первых двух стадиях, когда смысл учиться до конца не ясен и нужно добавить эмоций для привлечения внимания. Как правило, с наступлением третьей стадии и большей погруженностью в материал необходимость в игре отпадает. И все же такой подход полезно сочетать с традиционными методами — лекциями, семинарами и домашними заданиями.