Перевернутый класс (англ. flipped classroom) — подход к преподаванию, при котором ученики изучают теорию дома, а на занятиях обсуждают пройденные темы и практикуются. Методика основана на четырех принципах.
Гибкость. Педагог подстраивает образовательный процесс так, чтобы ученикам было удобнее заниматься. Например, для практических занятий добавляют новое оборудование в класс или сдвигают сроки сдачи работ, если тема показалась детям слишком сложной.
Вовлечение. Концепция перевернутого класса позволяет делать акцент на самостоятельности обучающихся. При этом в задачи учителя входит: предлагать теоретический материал в доступной форме, делать практические занятия активными и разнообразными, прислушиваться к мнению школьников.
Особый формат материалов. Преподаватель заинтересован, чтобы ученики могли понять материал дома. Обычно контент предлагают в форматах видео, презентаций и подкастов.
Профессионализм учителя. В такой системе преподаватель становится проводником в обучении и модератором практических занятий. Он отвечает на вопросы, стимулирует дискуссии и контролирует групповую работу.
Learning Management System
LMS — программное решение для управления обучением. Такая система позволяет:
- создавать курсы;
- загружать готовые учебные материалы;
- открывать доступ разным группам пользователей;
- следить за успехами обучающихся с помощью автоматических отчетов.
Чаще всего такие системы работают по модели SaaS: подписка с ежемесячными или ежегодными платежами.
Достоинства перевернутого обучения
Собственный темп подготовки. Школьники смотрят видео или слушают подкасты в удобное время, пересматривают непонятные моменты, записывают возникающие вопросы и даже самостоятельно ищут ответы. Изучение теории дома поможет ученикам, которые часто болеют или посещают соревнования, оставаться в теме.
Эффективное использование времени урока. На занятиях с учителем школьники обсуждают проблемы, которые возникли при самостоятельном изучении материалов, а также много практикуются. Разнообразные задания помогают отрабатывать полученные знания.
Повышение гибких навыков. Самостоятельная подготовка дома развивает ответственность и дисциплину, тайм-менеджмент. Во время практики школьники учатся работать в группе и решать конфликты.
Недостатки перевернутого обучения
Повышение нагрузки учителя. Новый подход требует пересмотра методов преподавания, изучения технологии, подготовки теории в другом формате и подбора заданий для практики, подробного объяснения школьникам правил.
Увеличение экранного времени. Ученикам придется изучать новые темы на компьютере. Это нужно компенсировать активными практическими занятиями, где гаджеты лучше не использовать.
Снижение успеваемости у слабо мотивированных учеников. К уроку необходимо хорошо подготовиться, иначе не получится практиковаться. Для этого важно качественно организовать обучение дома.