Какие технологии применяются
Иммерсивные технологии используют специальные устройства (шлемы, очки, сенсорные экраны) и программное обеспечение, которые создают интерактивную среду.
Выделяют четыре уровня погружения в смоделированную ситуацию:
Виртуальная реальность (VR). Человек надевает VR-очки или шлем и погружается в цифровую среду, которая имитирует ситуации. В ней можно отрабатывать практические навыки, допустим, полет на самолете, или изучать изнутри объекты и явления, например, клетки растений.
Дополненная реальность (AR). На окружающий мир с помощью камеры смартфона накладывают цифровые элементы: картинки, 3D-объекты, анимацию. Пример — «ожившие» иллюстрации в учебниках: если навести камеру на картинку, она станет объемной.
Смешанная реальность (MR). Виртуальная и реальная среды объединены. Пример — MR-лаборатории, в которых ученики проводят эксперименты с химическими веществами. Для MR нужен специальный шлем с объективом или камерой.
Метавселенная (3D-пространство). Это виртуальный мир, где учащиеся взаимодействуют друг с другом и цифровыми объектами через свои аватары. В 3D-пространстве можно встречаться с людьми на другом конце планеты, оказаться в Древнем Риме или исследовать космос. Метавселенные используют комплекс технологий: VR и AR, блокчейн и искусственный интеллект.
Плюсы иммерсивного обучения
- Вовлеченность и мотивация. Ученики не отвлекаются, так как полностью погружены в процесс, а виртуальные объекты делают образование захватывающим и стимулируют интерес к предмету.
- Наглядность. В цифровой реальности можно детально рассмотреть любой объект или действие. Так материал лучше усваивается и надолго откладывается в памяти.
- Безопасность. Представители профессий, связанных с риском, могут отрабатывать навыки в безопасной среде.
- Экономия ресурсов. Для практики не нужно дорогостоящее или труднодоступное оборудование, например, самолеты или медицинская техника.
- Этичность. В смоделированной реальности можно проводить опыты без вреда для окружающей среды.
- Персонализация обучения. Иммерсивные программы легко адаптируются под запросы группы или отдельного ученика.