Гибрид объединяет очный и дистанционный форматы, то есть преподаватель проводит занятия в специально оборудованной аудитории, где установлены видеокамеры, микрофоны и экраны. Студенты могут посещать лекции или подключаться удаленно из любой точки мира.
Кому подходит гибрид
Формат будет удобен не только краткосрочным специализированным курсам, но и онлайн-школам и даже вузам. Внедрение гибрида позволяет предоставить студентам выбор вида занятий. Они получают возможность самостоятельно планировать время и осознанно подходят к процессу получения знаний.
Гибрид оптимален для взрослых студентов, которые получают второе или третье высшее образование и совмещают учебу с работой или заботой о семье. Однако и первокурсники, и школьники показывают эффективные результаты при подобной форме обучения.
Использование такого подхода также подойдет для узкоспециализированных программ или для непопулярных специальностей, на которые обычно трудно набрать достаточное число абитуриентов. В таких случаях можно укомплектовать группы за счет зачисления иногородних студентов, которые будут присутствовать на занятиях дистанционно.
Преимущества гибридного обучения
Формат делает качественное образование доступным для студентов из других регионов или людей с ограниченными возможностями.
Дистанционное присутствие на лекциях и семинарах экономит время на дорогу. Студенты могут посвятить больше времени работе и семье.
Возможность присоединиться к занятию в онлайн-формате позволяет не пропускать учебу во время недомогания. Слушатели всегда остаются погруженными в материал.
Как проводить занятия в гибридном формате
Для внедрения нового формата обучения необходимо оборудовать аудитории и подготовить преподавателей.
Педагог должен не только разбираться в предмете и иметь представление о технологиях, которые обеспечивают доступ к дистанционному образованию. Ему нужна дополнительная подготовка: повышение уровня цифровой грамотности, адаптация учебного плана и программы под новую практику.
Поскольку часть студентов присутствует виртуально, преподаватель должен активно включать их в образовательный процесс: отвечать на вопросы, вовлекать в дискуссии.
При этом важно равномерно распределить внимание между студентами онлайн и теми, кто присутствует в аудитории.
Для организации лекций потребуется комплект технического оснащения:
- одна или несколько камер — в идеале камеры должны быть направлены не только на преподавателя, но и на других студентов;
- микрофоны, в том числе микрофон-петличка, который даст преподавателю возможность свободно перемещаться по аудитории так, что студенты будут хорошо его слышать;
- экраны, на которых будет видно всех студентов, присутствующих онлайн;
- интерактивная доска, где демонстрируется презентация, заранее подготовленная преподавателем;
- проекторы, колонки и другое оборудование.
Важно обеспечить высокое качество изображения и звука во время трансляции, а также позаботиться о надежной техподдержке. ИТ-специалисты и преподаватели должны работать в тесной связке, чтобы обучение в гибридном формате было действительно эффективным.